La institución presentará su testimonio ante la Comisión Real sobre Antisemitismo y Cohesión Social. Denuncia un fuerte aumento de amenazas contra su personal y sostiene que la educación es la herramienta más eficaz para frenar el odio.
El Museo del Holocausto de Melbourne pidió que Australia incorpore un estándar nacional obligatorio para la enseñanza del Holocausto en las escuelas, al considerar que la educación constituye la principal herramienta para combatir el crecimiento del antisemitismo registrado en el país durante los últimos años.
La propuesta será presentada por la directora ejecutiva del museo, Breann Fallon, ante la Comisión Real sobre Antisemitismo y Cohesión Social, creada por el gobierno australiano para investigar el aumento de los ataques y discursos de odio contra la comunidad judía.
Según Fallon, el personal y los voluntarios del museo enfrentan un clima de hostilidad que se traduce en amenazas telefónicas, correos electrónicos intimidatorios, mensajes de odio en redes sociales y comentarios antisemitas dejados por visitantes. Incluso relató que algunos empleados modificaron sus rutinas por razones de seguridad y permanecen en estado permanente de alerta.
El informe entregado a la comisión sostiene que, si bien después de atentados antisemitas de gran repercusión pública suele registrarse una breve disminución de los abusos, estos reaparecen poco tiempo después con mayor intensidad. Uno de los episodios citados describe a una voluntaria que debió abandonar su turno tras encontrar un mensaje de odio en el libro de visitas del museo.
El deterioro del contexto también tuvo consecuencias económicas. El presupuesto destinado a seguridad pasó de unos 19.000 dólares australianos en 2020 a 291.000 dólares en 2025, permitiendo instalar bolardos de protección, ampliar los sistemas de videovigilancia, reforzar las patrullas nocturnas y desarrollar programas de apoyo para el personal.
Fundado en 1984 por sobrevivientes del Holocausto, el museo recibe cada año alrededor de 30.000 estudiantes, además de miles de visitantes. Sus programas educativos incluyen actividades para escuelas, universidades y empresas, orientadas a promover el diálogo, la memoria histórica y el liderazgo ético.
Fallon sostuvo que los sobrevivientes que impulsaron la creación del museo eligieron Australia convencidos de que sería un lugar seguro donde reconstruir sus vidas tras la Segunda Guerra Mundial, por lo que el resurgimiento del antisemitismo ha generado una profunda preocupación.
Como respuesta, la institución propuso que el estudio del Holocausto tenga un contenido mínimo obligatorio en todo el sistema educativo australiano y reclamó un mayor apoyo estatal para los espacios dedicados a preservar la memoria.
«Todos los australianos forman parte de la solución», afirmó Fallon, quien sostuvo que la lucha contra el antisemitismo no puede recaer únicamente en las escuelas o en la comunidad judía, sino que requiere el compromiso de toda la sociedad para fortalecer la convivencia y prevenir nuevas formas de discriminación.
